Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2.

А1 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буковка?

1) бе..душноватый, бе..последний, ра..лом

2) пр..школьный, пр..мерка, пр..поднять

3) во..стание, во…звание, пере..дать

А2 В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь?

1)печ.. пироги, много дач. 3)сероватая мыш..,береч.. вещ..

2)купил калач.., выйти Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. замуж.. 4) упряч..ся от дождика, воздух свежайш..

А3 Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буковкой И.

1) озадач..вший учителя 3)подстрел..нный зверек

2) омыва..мый морем 4) закручива..мый гайкой

А4 В каком примере на месте пропуска пишется НН?

1) лошадка привяза…а

2) сероватый неноше…ый костюмчик

3) прочита…ые книжки

4) серебря…ая сахарница

А5 В каком ряду в Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. обоих словах пропущена буковка Е?

1) о сияющ..й звезд… 3)в кипящ..й стал…

2) о терзающ..й мысл… 4) об ожидающ..м меня испытани…

А6 В каком варианте ответа НЕ со словом пишется раздельно?

1) Наш спутник оказался неразговорчивым, (не)разговорчивым человеком.

2) Егор слыл (не)утомимым тружеником.

3) Птиц гонит Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма.

4) Домашним животным (не)чего было бояться людей.

А7 Укажите ряд слов, требующих дефисного написания.

1) (кто)нибудь, (2-ух)комнатный, (из)за

2) (стремительно)стремительно, (юго)восточный, (ярко)красноватый

3) (сельско)хозяйственный, (пол)листа, (что)то

4) (по)домашнему, (обширно)лиственный, (кое)как

А8 В каком варианте ответа верно указаны все Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. числа, на месте которых пишется буковка Е?

Я н(1) верю, что есть на нашей земле места скучноватые и н(2) дающие никакой еды н(3) глазу, н(4) слуху.

1) 1,3, 4 2) 1,2,3,4 3) 3,4 4) 1, 2

А9 В каком варианте ответа верно указаны все числа, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мортышки (1) весной (2) поднявшиеся высоко в горы Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. (3) осенью спускаются в равнины

1) 1,3 2) 2 3)3 4) 2,3

А10 В каком предложении причастный оборот выделяется с 2-ух сторон запятыми (запятые в предложениях не расставлены)?

1) В небе стояли легкие облака предвещавшие неплохую погоду.

2) Травка сгибаемая ударами ветра и дождика ложилась на землю.

3) Пронизывающий ветер очень стучит в окна.

4) Вдалеке был отлично виден розовеющий закат.

А Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2.11 Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Поднявшись на смотровую площадку,

1) можно узреть весь город. 3) город виден как на ладошки.

2) раскрывается расчудесный вид на город. 4) обхватывает волнение при виде

открывшихся просторов.

Прочитайте текст и сделайте задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2.

(1)Девченку с удлиненными зеленовато-серыми очами и худым, бледно-смуглым лицом окрестили Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. Сфинксом.2)Она выделялась посреди подруг и смотрелась особой.3)И одетой она казалась лучше других, невзирая на то что на ней было то же обычное форменное коричневое платьице с черным передником, и обута она изящнее, и прическа ее отличалась какою-то особенною красотой и законченностью.

4) В то время как Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. другие гимназистки шлепали по лужам либо утрамбовывали снег на тротуарах, торопясь по утрам в гимназию, смуглая зеленоглазая девченка всегда подъезжала к гимназическому подъезду в роскошной пролетке весной и осенью, а зимой - в расчудесных малеханьких санках, запряженных парою лошадок.5)И всегда ее аккомпанировала худенькая, рыжеватая англичанка, переговаривающаяся с девченкой на собственном Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. непонятном для обычного уха языке.

6)В классе обычно недолюбливали богатых гимназисток, приезжающих на уроки в собственных экипажах.7)Но Сфинкса просто не могли не обожать.8)Смуглая девченка была так обходительна и благожелательна с подругами, что к ней и придраться было нельзя.9)Она готова была оказать массу маленьких услуг Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2., которые так ценятся детьми.10)Сфинкс выручала не раз собственных соседок по парте, подсказывая им на уроках.11)Она помогала подругам писать домашние сочинения по зарубежным языкам, которыми обладала в совершенстве, помогала решать задачки.12)Все это делалось ею без всякого усилия, свободно, просто, мило и просто.13)Обучалась она лучше всех в Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. классе, хотя ее дали в гимназию лишь на последние три года, прямо в 5-ый класс.14)Но не восхитительная память, не изумительные возможности к языкам, не успехи в учении, не невольное почтение подруг завлекали всеобщее внимание к Нине, а нечто совершенно другое.15)Нина была – Сфинкс. 16) Нина была- загадка. 17) Никто не Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. знал личной, домашней жизни этой девченки, не знали, есть ли у нее родные, не знали, как она проводит время вне потрясающих занятий, какова ее семья. 18) Она держалась в стороне от подруг, на переменах читала толстые английские книги, в каких никто из соучениц ее не сумел бы прочитать ни строчки, и Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. никогда не вступала ни с кем в длинноватые откровенные дискуссии.

19) Словом, Нина Махрова была Сфинкс

(По Л.Чарской)

Комментарий. Сфинкс - греческое заглавие смешанного существа- полульва, получеловека. В греческой мифологии существует легенда о сфинксе, который задавал путникам загадки, проглатывая всех, кто не мог ответить на его вопросы. Сфинкс стал эмблемой человечьих Прочитайте текст и выполните задания A12 – A15; B1 – В5; С1-С2. заморочек, которые можно разрешить, если отыщешь смысл существования.

А12 Какое из выражений, приведенных ниже, содержит ответ на вопрос: «Почему Нину гимназистки называли Сфинксом?»

1)Она всегда была одета лучше других.

2)Она отлично знала зарубежные языки.

3)Она обучалась лучше всех в классе

4)Она была загадкой для одноклассниц.


processi-proishodyashie-pri-teplovoj-obrabotke-ovoshej.html
processi-proishodyashie-v-liste.html
processi-proizvodstva-myasnih-konservov.html