Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава

Я не должен проявлять свои Я могу без опаски проявить

эмоции свои эмоции

Я не могу быть опорой для само- Я могу высказать свои потреб-

го себя ности

Я не таковой, как все Я таковой, какой есть

Я должен выяснить, как сделать Я делаю наилучшее, что я могу (чему

лучше я могу научиться)

Я неадекватен Я опытный Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава и способный человек

Перечисленные ниже главные моменты процедуры ДПДГ напоминают о тех шагах, которые полезно сделать психоаналитику во время первого сеанса.

Главные моменты процедуры ДПДГ

Разъяснение ДПДГ (Психоаналитик ведает клиенту о сути ДПДГ, исходя из его возраста, образовательного уровня и опыта):

“Когда происходит травма, она оказывается заблокированной в нервной системе с Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава картиной начального травматического действия, имевшими место в этот момент звуками, идеями и эмоциями. Движения глаз, которые мы используем при ДПДГ, приводят к разблокированию нервной системы, что позволяет мозгу перерабатывать травматический опыт. Может быть, схожий процесс происходит во время БДГ-сна — той фазы сна, когда мы лицезреем Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава сновидения, когда возникающие спонтанно движения глаз помогают переработать безотчетный материал. Принципиально держать в голове, что ваш свой мозг вызывает процесс исцеления и только вы сами сможете держать под контролем этот процесс”.

Определенные аннотации: “Нам нужно вызволить ваши переживания. Мне необходимо получать от вас точную информацию о происходящем, как можно более точную оборотную Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава связь. Время от времени что-то будет изменяться, время от времени — нет. Я буду спрашивать, вроде бы вы оценили свои чувства в баллах, от 0 до 10; время от времени эти чувства будут изменяться, а время от времени не будут. Я могу спрашивать, проявляется ли у вас что-то еще Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава, — время от времени это вправду будет происходить, а время от времени нет. В этом процессе не должно быть никаких “я предполагаю...” — просто давайте оборотную связь так точно, как будете способны, в отношении всего происходящего, ничего не оценивая. Пусть происходит все, что происходит. Мы будем делать движения глаз недолго, а позже Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава мы обсудим происходившее”.

Сигнал “стоп”:“Если в хоть какой момент вы возжелаете приостановить процесс, просто поднимите руку”.

Установление нужной дистанции: “Является ли такое расстояние от моей руки до вашего лица и скорость движения глаз комфортными вам?”

Предъявленная неувязка: “С каким из мемуаров вы желали бы поработать сейчас?”

Образ Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава: “Какая картина представляет более неприятную часть травматического действия?”

Отрицательное самопредставление: “Какие слова более всего соответствуют картине действия и выражают ваше представление о для себя?” (Пусть клиент выскажет свои мысли в реальном времени с внедрением местоимения “Я”. Это должно быть имеющееся в реальный момент отрицательное убеждение в отношении себя самого.)

Положительное самопредставление Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава: “Когда вы вызываете картину травматического действия, какие представления о для себя вам хотелось бы иметь?” (Нужно, чтоб клиент выразил положительное самопредставление, желательное для него в реальный момент.)

Соответствие представления (только для положительного самопредставления): “Когда вы думаете об этой картине, как настоящим кажется вам положительное самопредставление — в баллах от Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава 1 до 7, где 1 — на сто процентов не соответствует, а 7 — стопроцентно соответствует?”

Эмоции (чувства): “Какие чувства вы испытываете, когда у вас появляется воспоминание о травматическом событии и слова, надлежащие отрицательному самопредставлению?”

Шкала личных единиц беспокойства: “Как очень у вас на данный момент беспокойство — в баллах от 0 до 10, где 0 — полное отсутствие беспокойства Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава, а 10 — более сильное беспокойство, которое вы могли бы представить?”

Локализация чувств в теле: “Где в теле вы ощущаете это беспокойство?”

Десенсибилизация: “Когда у вас появляется картина действия вкупе со словами, относящимися к отрицательному самопредставлению [психотерапевт повторяет эти слова, надлежащие отрицательному самопредставлению], смотрите за моими пальцами и отмечайте чувства, возникающие у Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава вас в теле”.

1. Медлительно начните движения глаз. Повышайте их скорость, если движения не вызывают дискомфорта у клиента.

2. Приблизительно через каждые 12 минут либо же при появлении очевидных конфигураций, гласите клиенту слова: “Это оно. Отлично. Да, это оно”.

3. Полезно гласить клиенту последующие слова (в особенности в этом случае, если началось Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава отреагирование): “Да, это оно. Но все это действия, происходившие издавна. Просто отмечайте происходящее”. Можно использовать метафору с набирающим скорость поездом.

4. После серии движений глаз гласите клиенту: “А сейчас забудьте все это” и (либо) “Пусть происходит все, что происходит. Сделайте глубочайший вдох и выдох”.

5. Спросите у клиента: “Что Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава вы на данный момент чувствуете?” либо “Что вы на данный момент отмечаете?”

6. Если клиент докладывает о выполнении движений глаз, скажите ему: “Продолжайте это” (не повторяя слов самого клиента). Клиент должен сказать о понижении уровня беспокойства до 0 либо 1 по Шкале личных единиц беспокойства. Только после чего можно перебегать к стадии установки.

Установка положительного Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава самопредставления (связывает хотимое положительное самопредставление с начальным воспоминанием либо образом):

1. “Остаются ли уместными слова [повторяет положительное самопредставление] либо вы чувствуете, что более подходящим является другое положительное выражение?”

2. “Думайте о начальном травматическом событии и об этих словах [повторяет положительное самопредставление]. Как настоящими вам кажутся на данный момент эти слова, от Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава 1 — на сто процентов не соответствуют, до 7 — на сто процентов истинны?”

3. “Удерживайте вкупе картину действия и положительное представление”. Проведите для клиента серию движений глаз. “А сейчас как настоящим, в баллах от 1 до 7, кажутся вам слова положительного представления, если вы думаете о травматическом событии?”

4. Мерьте степень соответствия представления Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава после каждой серии движений глаз для его усиления и продолжайте делать это до того времени, пока степень соответствия представления закончит возрастать. Потом перебегайте к сканированию тела.

5. Если клиент повсевременно докладывает о степени соответствия в 6 баллов либо о более низкой оценке, проверьте представление на уместность и обратитесь к вероятным блокирующим убеждениям (по Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава мере надобности), проводя дополнительную переработку.

Сканирование тела: “Закройте глаза, сосредоточьтесь на травматическом событии и на положительном самопредставлении, а потом на уровне мыслей сканируйте свое тело. Сообщайте мне обо всем, что вы почувствуете”. Если клиент не гласит ни о каких чувствах, проведите серию движений глаз. Если после чего появляются положительные и Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава комфортабельные чувства, проведите дополнительную серию движений для усиления положительных эмоций. Если клиент докладывает о чувстве дискомфорта, перерабатывайте его до того времени, пока дискомфорт не снизится.

Окончание (обсуждение переживаний): “Переработка, которую мы сделали сейчас, может длиться и после психотерапевтического сеанса. Вы сможете отмечать (а сможете и не отмечать Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава) возникновение новых инсайтов, мыслей, мемуаров либо сновидений. Если нечто схожее будет появляться, просто отмечайте то, что вы переживаете. Сделайте вроде бы мгновенный снимок в памяти того, что вы видите, чувствуете, думаете, и того фактора, который вызвал все это. Запишите все это в собственный ежедневник. Мы поработаем над этим материалом в Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава последующий раз. Если будет нужно, звоните мне”.

Приложение II.

БЕЗОПАСНОСТЬ КЛИЕНТА

Техника ДПДГ была предложена как экспериментальная процедура во время обучения, начавшегося в 1990 году. Для контроля за распространением этого нового психотерапевтического подхода из опытнейших психотерапевтов был сотворен особый независящий комитет по наблюдению за обучением ДПДГ и за соблюдением интересов Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава безопасности клиентов. Советы комитета легли в базу предлагаемой ниже аннотации, которая дает для читателя обзор главных моментов, связанных с безопасностью клиента.

1. Задачки ДПДГ при лечении

диссоциативных расстройств

Цель. В этой части приложения II даются общие советы по применению ДПДГ в случае диссоциативных расстройств, когда неувязка безопасности клиента должна стоять на первом Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава месте. Эти советы рассчитаны на проф психотерапевтов, в первый раз столкнувшихся с исцелением диссоциативных расстройств. Эти советы не определяют эталоны исцеления, специальные требования к обучению либо к сертификации профессионалов. Более того, эти советы не могут поменять оценки опытнейшего спеца либо обучения в таких областях, как исцеление диссоциативных расстройств либо применение Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава гипноза.

Начальные предпосылки.Дальше приводятся некие предпосылки, лежащие в базе этих советов: 1) использовать ДПДГ к лицам с диссоциативными расстройствами лучше не в виде отдельного метода исцеления, а в общем контексте психотерапии; 2) в медицинской практике преобладают клиенты с недиагностируемыми диссоциативными расстройствами; 3) неадекватное решение о применении ДПДГ в случае наличия диссоциативных Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава расстройств может очень недешево обойтись пациенту, психоаналитику и всему психотерапевтическому обществу; 4) по мере развития нашего осознания природы диссоциативных расстройств эти советы будут совершенствоваться.

Исследование. Психоаналитику нужно кропотливо изучить каждого из пациентов на предмет вероятного наличия диссоциативных расстройств, лежащих в базе предъявляемых жалоб. Для этого могут быть применены такие способы Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава, как DES (Bernstein & Putnam, 1986) либо “Исследование психологического состояния при диссоциативных расстройствах” (Loewenstein, 1991). Если во время сеанса проводится мониторинг для обнаружения признаков “переключения” меж “множественными личностями”, то дополнительное исследование можно не проводить. Если исследование указывает, что число признаков вероятных диссоциативных расстройств невелико, то можно приступать к применению протокола ДПДГ, включающего Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава в себя нужные предварительные шаги.

Уточнение диагноза. Если исследование показало, что число признаков диссоциативных расстройств довольно велико, нужно провести предстоящее исследование для прояснения диагноза, используя для этого, к примеру, “Интервью для определения диссоциативных расстройств” (DDIS; Ross, 1989) либо более расширенное “Структурированное клиническое интервью для определения диссоциативных расстройств согласно DSM-IV” (SCID Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава; Steinberg, 1993) или обратиться за соответственной консультацией к спецам.

Наличие диссоциативных расстройств. Если исследование показало, что диссоциативные расстройства вправду находятся у данного клиента, решение о применении ДПДГ нужно принимать с учетом последующих причин:

Причины психоаналитика.

а) Нужно найти, довольно ли подготовлен сам психоаналитик к исцелению диссоциативных расстройств, а конкретно Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава: прошел ли он обучение в данной области и есть ли у него опыт работы с диссоциативными расстройствами под управлением опытнейшего спеца.

б) Следует найти, обладает ли психоаналитик последующими необходимыми умениями в лечении диссоциативных расстройств: 1) улаживать конфликты с воинственно настроенными диссоциативными пациентами, также детками и правонарушителями, страдающими диссоциативными расстройствами; 2) предугадать Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава проявления переноса и уметь работать с ними; 3) знакомство с гипнотическими и диссоциативными парадоксами и умение работать с ними; 4) управляться с кризисными ситуациями; 5) вовремя определять необходимость медикаментозного либо стационарного исцеления.

г) Психоаналитик обязан иметь достаточный опыт в использовании ДПДГ с пациентами без диссоциативных расстройств, до того как пробовать применить эту технику Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава к клиентам, владеющим высочайшей степенью диссоциативности; психоаналитику нужно уметь использовать технику “когнитивного взаимопереплетения” и другие методы активного вмешательства, обучение которым происходит во время тренинга второго уровня, проводимого Институтом ДПДГ.

д) Если психоаналитик не обладает перечисленными выше свойствами, ему следует или навести пациента к более опытнейшему спецу, или самому пройти Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава соответственное обучение по работе с диссоциативными расстройствами и гипнозом, до того как пробовать использовать ДПДГ к диссоциативным клиентам (см. раздел о дополнительном обучении).

е) Если психоаналитик обладает всеми необходимыми умениями и подготовкой, он может использовать ДПДГ в контексте общего плана исцеления только при наличии положительных причин клиента, обрисованных ниже Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава.

Причины пациента.

Эти причины также очень важны при планировании исцеления лиц с диссоциативными расстройствами вне зависимости от того, будет в этом случае употребляться ДПДГ либо нет. Потому что ДПДГ может вызывать резвую десенсибилизацию, причины пациента прямо оказывают влияние на степень риска, связанную с процедурой психотерапии:

а) оценка Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава пригодности пациента для ДПДГ-психотерапии, зачем определяется 1) степень толерантности клиента, 2) стабильность его актуальной ситуации, 3) готовность испытать временный дискомфорт для обретения длительного облегчения, 4) достаточная сила “эго”, 5) наличие адекватной социальной поддержки, 6) история проводившегося ранее исцеления. Определение этого нужно для всех диссоциативных пациентов при любом виде психотерапии, но при использовании ДПДГ риск, связанный Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава с неверной оценкой, еще больше, потому что эта техника является сильнодействующей;

б) определение наличия последующих признаков, препятствующих использованию ДПДГ: 1) пробы нанести для себя увечья, 2) активные суицидальные намерения либо склонность к совершению убийств, 3) неконтролируемые назойливые мемуары, 4) резвое переключение от 1-го “другого Я” к другому, 5) преклонный возраст либо слабенькое здоровье, 6) смертельное Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава болезнь, 7) неизменная потребность в приеме медикаментов, 8) продолжающиеся травмирующие отношения, 9) наличие “других личностей”, сопротивляющихся процессу отреагирования, 10) острая патология, в том числе нарциссизм, социопатия либо пограничные расстройства, 11) суровый двойной диагноз, — к примеру, шизофрения либо активная зависимость от тех либо других хим веществ.

Примечание: эти признаки не могут служить абсолютным Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава противопоказанием. Но общий риск и сложность внедрения ДПДГ при их наличии явны. Возможная полезность от внедрения ДПДГ должна очевидно перевешивать риск, а все меры предосторожности должны быть соблюдены. Только психоаналитик, владеющий вправду огромным опытом работы с схожими осложняющими обстоятельствами, вправду готов использовать ДПДГ с пациентами, у каких наблюдаются подобные признаки Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава.

Включение ДПДГ в общий план исцеления. Если вышеперечисленные условия соблюдены, техника ДПДГ может быть включена в план исцеления как один из его компонент. Для составления такового плана нужны зания в области диссоциативных расстройств, также гипноза, техники ДПДГ, поведенческой психотерапии, когнитивной психотерапии и других подходов.

Подготовка к использованию ДПДГ. Психоаналитику следует Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава приготовить пациента к применению ДПДГ для уменьшения воздействия всех заморочек, которые могут появиться во время психотерапевтического сеанса. В то же время, используя выражение Клафта, психоаналитику нужно всегда “ожидать внезапного”. Потому нужно кропотливо разъяснить клиенту функцию с целью получения информированного согласия со стороны всей его “системы множественных личностей”, признавая но, что Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава эта цель труднодостижима. От степени, в какой эта система дает свое согласие, зависит то, как гладко будет проходить процедура ДПДГ. Согласие со стороны всей системы “множественных личностей”, даже если отдельные ее части дают это согласие без охоты, предупредит вероятные сюрпризы со стороны “других Я” и нарушение всего Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава хода психотерапии. При подготовке пациента к применению ДПДГ нужно учесть последующие причины: 1) сложность системы “множественных личностей”; 2) информированное согласие со стороны соответственных частей системы; 3) сотрудничество меж ее частями; 4) преодолимость диссоциативных барьеров; 5) общую мотивацию всей системы к достижению конфигураций. Целевую, готовую к сотрудничеству систему легче приготовить к ДПДГ, чем воинственно настроенную, усложненную наличием Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава неодолимых диссоциативных барьеров. Подготовка к ДПДГ должна происходить совместно с другими формами психотерапевтической деятельности, включая установление раппорта, умение сдерживать неадекватные эмоции и т.п.

Более ранешние стадии исцеления. На ранешних стадиях исцеления диссоциативных расстройств психоаналитику, обычно, следует воздерживаться от внедрения ДПДГ. Исключения могут быть изготовлены только при Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава особенных обстоятельствах, что определяется во время консультации.

Предостережение. Раннее внедрение движений глаз во время исцеления содержит внутри себя риск раннего проникания через диссоциативные барьеры. Это может привести к неуправляемой дестабилизации всей системы и усилению суицидальных тенденций либо даже склонностей к убийству. Для психотерапевтического вмешательства в схожем случае психоаналитику следует Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава пробовать использовать движения глаз только тогда, когда риск беды исцеления так же велик, как и без подобного вмешательства.

Средняя стадия исцеления. В протяжении стадии интеграции психоаналитик может находить разные методы использования ДПДГ, в том числе: 1) поиск макета подобного использования ДПДГ при нейтрализации травмы при помощи отреагирования; 2) вызывание внутреннего диалога при Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава помощи “психотерапии эго-состояния” (Watkins, 1992) во время ДПДГ; 3) переструктурирование когнитивных искажений, применяемых как цель воздействия ДПДГ; 4) создание других форм поведения во время стадии установки; 5) усиление “эго” во время стадии установки; 6) сочетание разных подходов.

Оканчивающая стадия исцеления. На оканчивающей стадии исцеления применение ДПДГ может включать в себя: 1) развитие Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава дополнительных умений по контролированию неадекватных чувств; 2) эффект генерализации в новых ситуациях; 3) помощь пациенту в осознании актуальных травм, боли и способности исцеления; 4) преодоление препятствий для заслуги актуальных целей клиента.

Рабочая группа по диссоциативным расстройствам. Приведем в алфавитном порядке перечень членов рабочей группы по диссоциативным расстройствам: Catherine Fine, Ph. D., Sandra Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава Paulsen, Ph. D., Curt Ruanzoin, Ph. D., Gerald Puk, Ph. D., and Walter Young, M. D.

Дополнительное обучение

Психоаналитикам, которые желали бы получить дополнительную подготовку в диагностике и лечении диссоциативных расстройств, нужно связаться с Интернациональным обществом исследования задачи расщепления личности и диссоциативных расстройств (International Society fot the Study of Multiple Personality and Dissociation Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава (ISSMPD), телефон (708) 966—4322 (в США) и организацией “Диссоциация” (“Dissociation”, 5700 Old Orchard Road, 1st Floor, Skokie, IL, 60077).

Рекомендуемая литература

Bernstein, C., & Putnam, F. W. (1986). Development, reliability, and validity of a dissociation scale. Journal of Nervous and mental Diseases, 174, 727—735.

Braun, B. G. (1988). The BASK model of dissociation. Dissociation, 1, 4—23.

Braun, B. G. (1986). Treatment of Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава multiple personality disorder. Washington, DC: American Psychiatric Press.

Fine, C. G. (1991). Treatment stabilization and crisis prevention: Pacing the therapy of the multiple personality disorder patient. Psychiatric Clinics of North America, 14, 661—675.

Goodwyn, J. (1982). Sexual abuse: Incest victims and their families. Boston: Wright/ PSG.

Kluft, R. P. (1988). Making the diagnosis Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава of multiple personality disorder. In P. Flach (Ed.), Diagnostics and psychopathology. New York: Norton.

Kluft, R. P. (1985). Childhood antecedent of multiple personality. Washington, DC: American Psychiatric Press.

Kluft, R. P., & Fine, C. G. (1993). Clinical perspectives on multiple personality disorder. Washington, DC: American Psychiatric Press.

Loewenstein, R. J. (1991). An Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава office mental status examination for complex chronic dissociative symptoms and multiple personality disorder. Psychiatric clinics of North America, 14 (3), 567—604.

Putnam, F. W. (1989). Diagnosis and treatment of multiple personality disorder. New York: Guilford Press.

Ross, C. A., Heber, S., Norton, G. R., Anderson, G., & Barcher, O. (1989). The Dissociative Disorder Interview Schedule: A Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава structured Interwiew. Dissociation, 2 (3), 169—189.

Ross, C. A., (1989). Multiply Personality Disorder: Diagnosis, clinical features and treatment. New York: Wiley.

Spiegel, D. (Ed.), (1993). Dissociative disorders: A clinical rewiev. Lutherville, MD: Sidran Press.

Steinberg, J. (1993). Structured clinical interview for DSM-IV dissociative disorders. Washington, DC: American Psychiatric Press.

Watkins, J. (1992). Hypnoanalytic techniques. New Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава York: Irvington.

2. Комитет для решения проф

вопросов, связанных с ДПДГ. Советы

По мере развития техники ДПДГ группа психотерапевтов образовала отдельное общество — “Комитет для решения проф вопросов, связанных с ДПДГ”, целью которого было разрешение проф и этических заморочек, связанных с практикой ДПДГ. Две главные задачки этого комитета, неразрывно связанные меж Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава собой, — забота об интересах клиентов и обучение технике ДПДГ.

Благополучие клиентов

Главным моментом в проф практике психоаналитика хоть какой ориентации является забота о благополучии клиента. Для психологов были разработаны “Этические принципы Американской психической ассоциации”, служащие управлением при использовании хоть какого типа психотерапии. (Другие спецы, не психологи, практикующие те либо другие Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава формы психотерапии, имеют свои собственные этические кодексы, подобные этому документу.)

Вопросы благополучия клиента могут решаться разными способами. К примеру, до исцеления клиентов нужно проинформировать обо всех процедурах, которые будут употребляться во время психотерапии. При всем этом появляется вопрос о степени информированности, которые в случае внедрения техники ДПДГ содержит в себе, не считая Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава всего остального, подготовку клиента к самому психотерапевтическому процессу. Информированное согласие клиента в особенности принципиально, потому что ДПДГ может вызывать очень бурную чувственную реакцию. Потому нужно быть в особенности внимательным к вероятным болезням сердца, к беременности, дилеммам со зрением и диссоциативным расстройствам. При наличии хоть какого из Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава этих событий до внедрения ДПДГ требуются консультации с надлежащими спецами — врачами-терапевтами, офтальмологами и т.п.

Принципиально отметить, что ДПДГ не является просто “резвым ремонтом” и эту технику нельзя слепо использовать ко всем клиентам. В интересах благополучия клиента нужно тщательное исследование истории заболевания. Если ДПДГ применяется не полностью корректно, клиент может подвергнуться Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава повторной травматизации (переживать беспокоящие эмоции либо физические чувства без понижения их интенсивности). Потому принципиально, чтоб психоаналитик обладал способностью не просто давать словесную оценку происходящему, да и мог интуитивно ощутить, что нужно делать в таковой ситуации и как совладать с происходящим более адекватным образом, беря во внимание Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава методические советы, приобретенные во время обучения технике ДПДГ.

Обучение

Психоаналитикам, так же как и всем другим экспертам, нужно проходить соответственное обучение, которое может быть связано с усовершенствованием способностей работы или с приобретением новых познаний о неких изредка применяемых техниках. Степень компетентности психоаналитика, позволяющая ему предлагать клиенту те либо другие услуги Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава, имеет так огромное значение, что этой дилемме посвящены два “этических принципа”, разработанных Американской психической ассоциацией. Это принцип А (Компетентность) и пункт 1. 04 “Этических эталонов” (Пределы компетентности). Подобные принципы отражены и в других этических кодексах практикующих психотерапевтов. А именно, когда психотерапевтическому обществу предлагается новый способ, таковой как ДПДГ, “психологу нужно сделать нужные деяния, которые Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава могли бы обеспечить гарантии его компетентности и предохранили бы пациентов, клиентов, студентов, участников исследовательских работ и других лиц от вероятного вреда” (APA, 1991, p. 1600). С неувязкой компетентности связано и обучение новым способам, что также упоминается в вышеупомянутом разделе “Этических принципов”. Так, перед психологами появляется этическая необходимость “соответственного обучения, тренировки, наблюдения Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава и управления со стороны более опытнейших профессионалов, также консультаций с лицами, владеющими огромным опытом в использовании тех либо других техник” (APA, 1992, p. 1600). Беря во внимание это, Институт ДПДГ предоставил право проводить обучение технике ДПДГ определенным лицам. Эти лица, прошедшие полное обучение ДПДГ, обязаны иметь опыт практического внедрения этой Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава техники более 2-ух лет и опыт управления обучением в тренингах, проводимых Фрэнсин Шапиро.

Хотя для неких техника ДПДГ может показаться очень обычной, ее внедрение — не только лишь с этической точки зрения, да и в практическом смысле, — просит, чтоб обучение этой техники происходило под управлением уполномоченных инструкторов во время Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава особых обучающих семинаров.

Обучение ДПДГ разделяется на два уровня, любой из которых содержит в себе дидактический компонент и практическую работу, во время которой обучающийся тренится в практическом применении приобретенных познаний. Во время обучения первого уровня раскрываются фундаментальные нюансы ДПДГ, связанные с психотерапией травм — к примеру, вопросы безопасности клиента и связанные Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава с этим практические советы. Для действенного внедрения техники нужно, чтоб внимание психоаналитика уделялось ряду разных вопросов (аффект, образы, представления, физические чувства) таким макаром, который бы подбадривал, поддерживал его и создавал неопасную обстановку. Психотерапевтов учят, как “следовать за процессом клиента”, не оказывая на него воздействия всеми теми методами, которые приняты в Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава обычных психических подходах. Не считая того, психоаналитики выяснят, как верно спланировать время исцеления и избежать случайного вмешательства в ход процесса (замедленная либо очень стремительная реакция, пробы рефлексии, интерпретаций, рефрейминга и т.п.), что может оказать неблагоприятное воздействие на переживания клиента и на общий фуррор психотерапии.

Обучение второго Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава уровня нацелено на применение более специфичных протоколов ДПДГ для отдельных диагнозов и заморочек. Не считая того, происходит обучение более продвинутой версии ДПДГ, нужной при работе с клиентами, испытывающими высшую степень беспокойства вне зависимости от диагноза. Обучение второго уровня идеальнее всего проводить после того, как психоаналитик приобретет определенный опыт Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава практического использования ДПДГ. Без роли в таких авторизованных тренингах психоаналитик не может считаться вполне приготовленным к практическому использованию ДПДГ и знать, когда использовать эту технику и с кем, беря во внимание вероятную пользу и вероятный риск и стараясь в то же время свести этот риск к минимуму.

Комитет для решения проф вопросов Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава, связанных с ДПДГ, выражает надежду, что высказанные тут суждения о необходимости обучения у обученных профессионалов покажутся убедительными. Так как ДПДГ является новейшей и повсевременно развивающейся техникой, идеальнее всего, если психоаналитики употребляют возможность пройти обучение у лиц, уполномоченных Институтом ДПДГ, получив от обучения наивысшую пользу себе.

Члены Комитета: Louis Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава Allen-Byrd, Ph. D., Virginia Lewis, Ph. D., Marquerite McCorkle, Ph. D.

Примечание

American Psychological Association. (1992). Ethical Principles of Psychologists and Code of Conduct. American Psychologist, 47,1597—1611.

Приложение III.

Способности ДПДГ

Интернациональная сеть ДПДГ

Кабинет Сети ДПДГ (EMDR Network) находится в городке Пасифик Грув (Pacific Grove), штат Калифорния. Цель этой некоммерческой организации состоит Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава в содействии обучению ДПДГ и исследованиям, посвященным этой технике, также в предоставлении проф и образовательной помощи психоаналитикам, применяющим ДПДГ на практике.

Членами Сети являются мастера в сфере духовного здоровья, прошедшие обучение ДПДГ и применяющие его для исцеления клиентов или для исследовательских целей. Организация информирует собственных членов о Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава новых формах внедрения техники и о данных исследовательских работ, проводит конференции, рассылает статьи и аудиозаписи, поддерживает исследовательскую базу данных и издает бюллетень Сети ДПДГ. В бюллетене публикуются сообщения о результатах клинических исследовательских работ, о новых протоколах, теориях, предостережениях, также информация о международном сотрудничестве, связанном с применением ДПДГ и исследовательскими Процесса ДПДГ-психотерапии через сеть памяти 22 глава работами в этом направлении.


processi-mikro-i-makroevolyucii-otlichiya-i-dvizhushie-sili-etih-processov.html
processi-opredelyayushie-formirovanie-i-evolyuciyu-neftegazonosnih-osadochnih-bassejnov.html
processi-pri-namagnichivanii-ferromagnetikov.html